คอร์สอบรม Analytical Skill for Logical Thinking การคิดวิเคราะห์เชิงตรรกะ

หลักการและเหตุผล: ทำไมเราต้องมีความรู้ในคอร์สนี้

Workshop : Logical Thinking Skill 

ปัจจัยสำคัญที่ทำให้องค์กรเกิดการพัฒนานั้น เริ่มต้นจากการพัฒนาคน ซึ่งทำให้องค์กรพัฒนาได้อย่างยั่งยืนและมั่นคง คนที่คิดเก่งอาจเรียกได้ว่าเป็นคนฉลาด แต่แท้จริงแล้ว คนที่คิดเก่งไม่จำเป็นต้องฉลาดก็ย่อมได้ หากมีมุมมองความคิดวิเคราะห์ที่เป็นเหตุและผล หรือ Logical Thinking การคิดเชิงตรรกะ พร้อมกับมีเทคนิคที่ดีสำหรับใช้ในการช่วยเชิงคิดวิเคราะห์ Analytical Thinking การคิดเชิงวิเคราะห์ และการคิดอย่างมีเหตุและผล จะทำให้มองเห็นภาพความเชื่อมโยงสอดคล้องในแต่ละจุดอย่างลงตัวแบบสัมพันธ์กัน มีความถูกต้อง ถูกทาง และนำมาใช้ต่อยอดในการบริหารจัดการ และการทำงานที่ทำให้เกิดผลลัพธ์ที่ดีได้ ด้วยการนำไปปรับใช้กับการทำงาน การตรวจสอบ การวิเคราะห์ข้อมูล การวางแผนอย่างมีตรรกะ การแก้ปัญหา การตัดสินใจ เป็นต้นที่เชื่อมโยงกับผลการปฏิบัติงานของบุคลากรผลลัพธ์ทางธุรกิจขององค์กรได้

สิ่งที่จะได้รับจากการฝึกอบรม

1. ผู้เข้าฝึกอบรมจะเข้าใจหลักการ เรียนรู้ทักษะการคิดวิเคราะห์เชิงตรรกะได้เป็นอย่างดี

2. 2.สามารถจัดลำดับความสำคัญของสิ่งที่วิเคราะห์อย่างมีเหตุและผล และตรงตามเป้าหมาย

3. 3.เพิ่มประสิทธิภาพของกระบวนการคิดและสัมฤทธิ์ผลได้โดยการใช้เครื่องมือและเทคนิค

4. ที่สำคัญเพื่อช่วยคิดวิเคราะห์ปัญหาได้อย่างเป็นตรรกะ

5. ผสมผสานระหว่างระบบความคิด และการทำงาน นำมาใช้แก้ปัญหาในการทำงานได้

ระยะเวลาการฝึกอบรม : 1 วัน (09.00 – 16.30 น.)

หัวข้อและกิจกรรมการเรียนรู้

Module 1 : Fundamental Thinking Factor

• ความหมาย ความสำคัญ และต้นเหตุของการคิด

• ความเชื่อมโยงระหว่างความรู้ ความคิด และความรู้สึก

• ระบบการคิดของสมอง

• การวิเคราะห์และผสมผสานระหว่างการทำงาน และระบบความคิด

Workshop : Analytical Skill for Logical Thinking Problem

Module 2 : Learning in Action for Analytical Thinking 

• การคิดวิเคราะห์นั้นคิดอย่างไร ?

• สถานการณ์ใดที่ต้องใช้การคิดวิเคราะห์

• แนวทางการคิดวิเคราะห์

• การวิเคราะห์ด้วยข้อมูลที่เป็นข้อเท็จจริง

• การวิเคราะห์ด้วยข้อมูลที่เป็นความคิดเห็น และความเชื่อ

Workshop : Analytical Thinking Skill

Module 3 : Learning in Action for Logical Thinking

• ความหมาย และระบบการคิดเชิงตรรกะ

• ลักษณะการใช้เหตุและผล

• ลักษณะของภาษาข้อความที่ใช้แสดงเหตุและผล (ข้ออ้าง และข้อสรุป)

• กฎของความสมเหตุสมผล (Law s of Validity)

• รูปแบบของการใช้เหตุผล (นิรนัย , อุปนัย และการใช้เหตุผลผิด)

Module 4 : Learning in Action for Logical Thinking & Tools

• ความสัมพันธ์เชิงเหตุและผล --> วงกลมของออยเลอร์ (Euler ‘s Circles)

• เทคนิคการคิดหาเหตุผลให้ถูกทาง (Right Reasoning Technique)

- แสวงหาความจริง (แยกแยะระหว่างความจริงกับความเชื่อ , ข้อเท็จจริงกับข้อคิดเห็น)

- แสวงหาเหตุและผล

• เครื่องมือที่นิยมใช้เพื่อช่วยในการคิดวิเคราะห์เชิงตรรกะ

- Note Diagram , Why-Why Analysis , Relation Diagram , Tree Diagram ,

- Matrix Diagram , Arrow Diagram Etc.

Workshop : Tools Sequence in Action

*สรุปทบทวน และถาม-ตอบ

วิธีการและรูปแบบการฝึกอบรม

- การบรรยาย 40% , กิจกรรมการเรียนรู้ 60%

- แบบทดสอบฝึกปฏิบัติ (Best in Practice) และกรณีศึกษา

- การแลกเปลี่ยนความคิดเห็น และฝึกปฏิบัติร่วมกัน (Workshop)

- สรุป และ ถาม – ตอบคำถาม

ผู้เข้าฝึกอบรม

  พนักงานในหลายๆหน่วยงานในองค์กรและผู้บังคับบัญชาทุกระดับ

วิทยากร: อาจารย์สุกิจ ตรียุทธวัฒนา